关于理想是周游世界的作文600字【假如周游世界你会带什么作文500字】

[我是风儿作文400字] 我是风作文400字

中国饲料人才网:[看花灯作文300字]2018看花灯作文300字

2019年10月24日 00:22


  记得有人曾说,这世间唯一通人性的景物就是雨,因为雨在遗憾中来,在清醒中走,在落魄时想念,在无奈中感叹。而我偏偏又是一个多愁善感之人,每每看到雨便会浮想联翩,心情也就异常踌躇……
  春雨来得最早,去得也最快。好似一种闲庭信步,虽如过眼云烟,但却将生命的历程描绘得淋漓尽致。如此淡雅别致,怪不得古人感叹“夜来风雨声,花落知多少”。爱的就是这样的娇小、柔软,像黛玉的眼泪那样惹人怜。我会在每年的春天准时去“踩雨”,所谓踩雨就是踩水坑。大地是积得住春雨的,总会在地面上留下一个个水坑,里面的水清亮亮的,映着天光惹人注意,是那么凉爽、清澈,宛若婴儿的眼睛,童真无邪。我总会和哥哥姐姐打着把小伞,争着去踩水,就听“哗”的一声,溅开一片水,然后洁净的衣服上就会留下一摊泥渍。我向来怕脏,不敢玩,小心翼翼地跟在后面,可看见哥哥那畅所欲为的样子,心里又痒痒。看着哥哥姐姐身上滴着的泥点,听着他们在前面喊:“妹!小心地滑!”我拎着裤角,终于勇敢地踩下那痛快的一脚……
  夏雨来得最急,走得也最急。我们家乡这一带位于季风区内,有时五六月份就开始频繁下雨。夏雨风风火火,像是急着去办什么事,好似走马观花般地将万物尽收眼底。夏雨很彻底,是内心无所畏惧的释然,痛痛快快地进行发泄,缺少了一些沉着、冷静,但却敏感、脆弱,稍有委屈也便“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”了。夏日很烦闷,因为太阳丝毫不考虑人们的感受,除了下雨时。似乎是我将心中的怨发给了雨,而雨将怨落了下来。也许,我在这头说,它在那头听……
  秋雨来得有些颤巍,走得有些彷徨。它只是犹犹豫豫地落,多了份踌躇,少了份洒脱;多了份伤感,少了份缠绵。我其实不怎么喜欢秋雨,常坐在落地窗前看着窗外的雨,清理着思绪。雨,越下越清醒,越下越淅沥。叶子被无情地打落,我怪秋雨无情,它怎能忍心丢下树叶?而它笑;我怪秋雨无情,它怎能那样忘记热情?它无声;我怪秋雨无情,它怎能那样伤感,为何心事重重?于是它便离开了。就这样,冬天来了。
  冬雨来得最晚,走时也无声息。在一片迷惘中,我自然就将它忘了,它很不起眼,所以自然也有些破罐破摔。但确实也无可奈何。匆匆忙忙走了四季,在终了之时,依然有些初来时的性情。
  
  (指导老师:张光华)
  
   技巧点拨:这篇散文采用的是移情于景的手法,景物是没有感情的,但作者笔下的雨景,却赋予了人的思想和感情,而且这感情还随着时间的推移、季节的转换而变幻。春雨闲适、淡雅,夏雨敏感、脆弱,秋雨伤感、缠绵,冬雨匆忙、急迫,这雨的四季轮回恰恰映照着人的生命轨迹和感情经历。人的一生不也是要经历这样的思想感情的变化吗?作者对雨的灵魂的呼唤,由物及人,睹物思人,揭示了深邃的人生哲理。


  混沌中,她永不言弃。迷茫中,她拼搏向上。前行中,她坚定不移。
  挣扎
  教室内,乱作一团。桌椅的碰撞声和同学们的嘶喊声宛如菜市场般的杂乱。余光中,你会发现一个温馨的身影,在嘈杂的环境中固守着一方净土,努力汲取知识的养分。这身影如黑夜中的一颗明星,暗淡中的一丝光芒,使我们的心中有了一丝安慰。“一半是海水,一半是火焰”,或许她的成绩并不优异,但她绝不放弃梦想,绝不抛弃自己。她极力排斥着混沌的环境,在痛苦的挣扎中艰难前行。
  奋起
  浑浊的气息麻痹不了高洁者那颗最美的心。追逐的快乐,她不会忘记;拼搏的决心,更不会消失。她努力改变着这浑浊的环境,眼神中有几分凌厉。她遵循着自己做人的原则——“不管世界有多黑暗,我也要勇敢做自己”。她坚定了信念,剩下的就只有自己的拼搏。一次次失败,一次次爬起,她在磨砺中不断前进,恰如一名战士,朝自己的目标勇往直前。
  坚定
  阳光洒在她身上,周边便是一片金黄,浑浊的空气经过她的熏陶已变得如此芳香。她在用金子般的心改变着这纷乱的环境。不解的目光转变成为赞叹,纷繁的吵闹声渐渐地消失,耳边只有一阵书页翻动的声音。而她,继续着自己向前的步伐,无论失败与成功都不能扰乱前进的脚步。她在坚定不移朝着目标前行。
  富贵者,过于腐败;隐逸者,又未免有些自私;真正的“君子”大概就是这种洁身自好而又影响他人的人吧。
  一株莲花,在生根,在发芽,开出绚丽的花……
  (谨以此文献给自强不息的邵淑红!)
  (指导老师:杨冬梅)
  
  这是一篇散文,作者借助莲花的形象赞颂班级的一位同学,字里行间渗透着对人物的赞赏,尤其是写出了人物在嘈杂的环境中挣扎、奋起,逐步坚定的优秀品质。
  (荐评老师:吴丹)
  
   技巧点拨:此文章采用的是原型象征手法。象征体是莲花,被象征体是那位自强不息的女学生。文中浓墨重彩描绘女学生,而且是按照莲的形态和气质来描绘的,使我们从她身上感受到莲花出淤泥而不染的品质并能将人与花两相映照,更具双桥并架、锦屏对峙之美。
  
  微格素材
  
  莫怪世人容易老,青山也有白头时
  [出处]
  清·骆绮兰《对雪》:“登楼对雪懒吟诗,闲倚栏杆有所思。莫怪世人容易老,青山也有白头时。”(冬天登上楼对着皑皑白雪懒得吟诗,我倚靠着栏杆想到了许多问题;不要怪世上的人容易老迈,要知道,青山也有衰老白头的时候。)
  [哲理链接]
  任何事物都在不停地运动着,不停地变化发展着,都是由产生、兴盛到衰亡,只不过有些事物的量变过程时间短些,有些事物的量变时间长些而已。人生不过百年,有他生长、壮大而至于衰亡的过程,青山也是如此,它也在变化,向着否定自身的方向变化,也有衰老的时候。
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  妈妈越来越忙了。
  早晨,早饭整整齐齐地摆在桌面上,她早已出门;晚上我回来时,她已安然入睡。我不知道她在忙些什么,只是安静地把成绩单放在她的床头,我也不知道她有没有看上一眼。因为,我总也没时间和她交流。
  周六我走进家门,竟然破天荒地发现妈妈躺在床上,她脸色苍白。我情不自禁地走到她的床前:“妈,你怎么了?”“没啥,就是有点儿累。”她的手一边抚摩着我的头,一边又轻拍着我的脸,开心地笑着:“你的成绩,我都看到了,我的丫头,就是了不起。”听着妈妈略显沉重的话语,我流下了泪,再看看妈妈近来突然变得又红又肿的手,我更是泣不成声。
  隔天吃午饭,我随口对爸爸说:“爸,我今天去找我妈要书费了,她那儿可真远。”爸爸惊慌失措:“怎么?你去你妈工作的饭店了?”
  “什么?你说我妈在饭店工作?”爸爸知道中计,只好全盘招了:“其实,我早想告诉你,你妈工作的那家工厂倒闭了,她在饭店找了个洗碗的活儿,怕影响你学习,就执意不让我告诉你。最近,她的风湿病又犯了,整晚疼得睡不着觉……”
  爱若有心无口,是可悲的。妈妈,您为什么不让我明白您小心翼翼的爱?
  又是一个周六的下午,我早早回家,骑车去了妈妈工作的饭店。在嘈杂的后厨房,我看见妈妈蹲在洗碗池边,戴着长长的橡胶手套,一个个碗从她的手中飞过。我叫了一声“妈”后,泪水忍不住地流出来。她抬起头,抹了一把脸,表情诧异地说:“你咋来了?”
  我说:“我来接你回家。”
  回家的路上,我载着瘦弱的母亲,骑得飞快。一回头,花全开了。好像谁讲了个笑话,逗乐了一片花海。不过,一路上最美的风景还是妈妈的笑靥。
  就在那一刻,我和妈妈的春天来了。
  妈妈,云是风的故事,山是水的故事,我是你的故事。我想陪你一路看春暖花开,一路,一直。
  点评:
  爱是沉默的,大爱无言。爱我们的人,总是无声地关怀着我们,从不要求什么,但其实这份小心翼翼的爱,“我”早已明白。爱是双向的,“妈妈”默默为“我”付出了很多,“我”亦对“妈妈”充满了爱意,两股爱的旋律交织在一起,谱写了一曲“春暖花开”的赞歌。“妈妈”给“我”春天一般的温暖,让“我”的春天永远绽放着美丽的色彩,“我”为什么就不能给“妈妈”以春天一般的温暖,让“妈妈”也一样绽放春天的色彩呢?这篇考场满分作文,给了我们一个满意的答案。
  (荐评老师:崔益林)


  漆黑的晚上,我不害怕,因为有一盏灯给我照亮前方;寂静的夜里,我不孤独,因为有爱始终与我相伴;寒冷的冬天,我不心凉,因为爱的暖流时时刻刻包围着我,那就是父亲,就是父爱。——题记
  
  无意间发现,父亲的手有了很厚很厚的茧子,没有以往的温度了,冰冰的,凉凉的。无意间发现,父亲的两鬓又多了许多银发,皱纹也无情地爬上了他的额头、脸颊,背也驼了许多,但他比以前和蔼了许多,慈祥了许多,这也许是年龄的缘故吧。
  打开成长的记录册,每一章都写满了父亲的教导,每一页都映着父亲的微笑,每一行里也掺杂着父亲的呵责,每一个词语都是父亲的背影,我就是这样在父亲的呵护下成长起来的。
  学业是自己的,而上学的费用却是父亲没白没黑拼死拼活一分一厘积攒下来的。为了能让我在学校安心地完成学业,父亲被迫离开了家乡,到很远的地方去打工,在那里他舍不得吃,舍不得穿, 陪伴他的常常是馒头、咸菜,而他每次回家,总不忘给我带回我喜欢吃的,还有我学习用的文具。
  终于有一天,父亲因为劳累过度而眼睛受伤了,但他总是推说“没关系”而不去看医生。在妈妈的再三唠叨下,他才拖着疲惫的身子来到村里的卫生室。医生说:“没什么大事,只是操劳过度,多休息就没事了。”听了这句话,我们三人都安心了许多。可从那以后,我的脑海中却总是浮现出父亲在工地上辛苦劳作的影子,对父亲也多了几分敬意。
  可父亲在家休息的日子也总是闲不住,从不肯躺在床上,其实他是躺不住的,他的心里想的和眼里看到的都是自己要干的活。这样,家务活他很自然地承担了下来,每当妈妈劝他要注意身体的时候,他会说一句话:“没事的,没什么大不了的,你们放心吧。”
  每次我放学回到家,父亲总要停下手中的活儿,询问我一天的学习情况,偶尔给我上次“思想政治课 ”。随着我的功课难度的增加,父亲不能再给我讲解难题了,这时他又会对我说:“好女儿,爸爸这辈子没文化,吃了没有文化的亏,我要尽我能力让你上学。你要记住你是我和你妈妈的希望。”听了这些话,我更加努力了,因为我知道,父亲和妈妈的希望全在我的身上,我要出人头地,我要对得住为我操劳的父亲母亲。
  谁说母爱最伟大,其实父爱也是如此,谁说母爱最无私,其实父爱又何尝不是如此,只是父亲不善言辞,不会表达,让人不容易体会。要我说:母亲的爱是热烈的,父亲的爱是深沉的,父爱也同样伟大。
  后记:
  我在外地上学,周三回家看到桌上有药,便问妈妈是谁病了,妈妈沉默了好久才告诉我是爸爸。原来爸爸出门在外,因操劳过度而受伤,于是我对父亲又多了一分理解,对父爱又加深了一层,因为我知道这一切全是为了我。想想父亲为我付出了这么多,而我却时时的不懂事,有时还惹父亲生气,于是我想写点东西来送给我可亲可敬的父亲,今天借作文课我一口气写完了本文,其实天下的父母是一样的,让我们多一点懂事,多一点对父母的关心与体贴,这是我们所能回报他们的,也是他们所期望的。
  (指导老师:王光海)
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  作文是一项复杂的创作,其语言要求是多方面的。有时,当我们写完一篇文章后,感觉文章结构完整,行文流畅,文从字顺,似乎已经找不出什么毛病了。其实不然,因为文章不仅会有语法方面的错误,有时还会有非语法方面的错误。语法错误显而易见,通常人们也比较重视,而非语法错误往往比较隐蔽,—般人不易察觉,所以笔者称之为“另类”错误。什么是文章中的非语法错误呢?从字面上讲,就是语法错误之外的错误。那么,作文中一般有哪些“另类”的非语法错误呢?
  一、观察描写类错误
  1.凭空想象,描写失真
  例1:“国庆节,我和表哥来到了北京,游览了天坛公园。虽说已是深秋,可公园里依旧盛开着各种各样的鲜花,素洁高雅的菊花、雍容华贵的牡丹……它们争奇斗艳,互不相让。”
  只要具备一点花卉知识的人就会知道,菊花和牡丹的花期不一样。在北京,菊花是秋天开放,而牡丹则在春天开花,它们不可能在一起“争奇斗艳”,这怕是作者的凭空想象。
  例2:“月亮像玉盘,像明镜,高高地挂在天空,放射出皎洁的光亮。满天的繁星晶莹明亮,闪烁着璀璨的清辉。银河两边各有一颗星星格外醒目,那是传说中的牛郎织女在翘首相望……”
  这是一个同学在《中秋月夜》里描写夜景的一段话,初看,这段景物描写语言优美,为大家展示出一幅迷人的夜景图,但仔细一读,问题出来了:古语就有“月朗星稀”的说法,而作者让“月亮”和“繁星”同时闪亮登场,不符合自然规律,描写失真。
  2.“此景”和“彼景”混淆
  例3:“小麦快熟了。沉甸甸的麦穗把麦秆压弯了腰,农民伯伯看着这丰收的景象,高兴得合不拢嘴。”
  这一句中作者用“沉甸甸”来形容麦穗,不够准确,这是把观察稻谷的印象移到了麦子上了。麦子只要一弯腰,那就不只是“快熟了”,而是熟过头了。熟过头的麦子一动就掉粒。农民对这种现象,是不会有闲心欣赏的。
  3.“近景”和“远景”掺和
  例4:“我走进山谷,忽听得一阵笑声随风飘来。循声望去,一群‘红领巾’正在对面山坡植树。他们抬水的抬水,刨坑的刨坑。个个脸上都挂着大而晶莹的汗珠。”
  唐代诗人王维写过一本谈绘画经验的书——《山水论》,书中有“远人无目”的说法。意思是画远处的人,不要画眼睛,因为看不清楚。连眼睛都看不清楚,怎能看到这汗珠“大而晶莹”呢?
  二、想象联想类错误
  1.“景语”和“情语”冲突
  例5:“夕阳如血,落在西山的崖顶上,缕缕红光渗透山涧,那是利比亚人民在美军的屠刀下流淌的鲜血,它染红了山冈,染红了树叶,溅红了山腰上缠绕的云雾……”
  这是文章《夕阳礼赞》中的一段文字,文章的题眼是“赞”,前文一直都在赞美“夕阳像那些志士仁人一样,临终前也要燃尽最后一抹绚丽的光”,这里却突然生发出这么一段想象之景,给人一种悲凉凄怆之感,其情感基调与前文截然相反,极不和谐。
  2.“后景”和“前景”矛盾
  例6:“到了山顶,俯瞰南闸像一根腰带将虎渡河系住,此时闸的上游没有了昨日千帆竞发、百舸争流的景象,下游也缺少了往昔回流激荡、猛狼若奔的气势。山的鞍部有两座寺庙,看不见往日缭绕的云雾,已是菩萨依旧在,僧去寺庙空。”
  这是文章《初游黄山头》末尾的一段景物描写,文题为“初游”,前文没有描绘黄山头昔日的景象,作者却在这一段中联想到黄山头“昨日”“往昔”“往日”的繁华场面,前后矛盾。这种联想之景表面看起来优美如画,但对文章的整体而言却是败笔。
  三、常识类知识错误
  例7:“2011年7月20日,世界篮球巨星、圣安东尼奥马刺队著名球员姚明在上海浦东嘉里酒店召开‘明谢’新闻发布会,正式宣布退役。”
  有些体育常识的人都知道,姚明是NBA的休斯敦火箭队球员,不是圣安东尼奥马刺队球员。
  例8:“月食这种天文现象是不常见的。那么,什么时候会出现月食呢?这取决于太阳、地球和月亮三者的位置。只有月球运行到地球和太阳的中间时才会出现月食现象。”
  月球运行到地球和太阳的中间时,会产生日食现象,而非月食现象。当地球运行到月球和太阳中间时才会产生月食现象。
  那么,怎样才能避免作文中的这些另类错误呢?
  首先,要有严谨的写作态度。写作是一项综合性十分强的活动。作文时会涉及各种各样的知识,要求大家对百科知识都了然于胸是不可能的,也是不现实的,但这并不是说对我们作文中遇到的不熟悉的知识就可以放任不管,就可以想当然。相反我们应该抱着对读者负责、对自己负责的严谨态度,敢于质疑,依据工具书和相关资料,把不清楚、不明白的地方搞懂,使文章真实客观地反映实际,像文中例7、例8的错误就可以避免。
  其次,要有敏锐的观察能力。文章是客观事物的反映,而客观事物是纷繁复杂的。这就要求我们平时要认真细心地观察生活,体验生活,把事物看清楚,想清楚,进而写清楚。否则,文中就会出现这样或那样的问题。如本文例1到例4的错误可以说都是由于没有细致地观察造成的。
  再次,要有一定的写作技巧。写作技巧对作文有一定的指导作用,缺少必要的写作技巧往往也会使文章出错。如例5和例6就属于这种类型。这里笔者以例5为例进行简单的分析。人们常说“一切景语皆情语”,就是说要把景物描写和人物的主观感情有机结合起来,让景物体现人物心情,使外景和内情高度融合,这是人们普遍的审美观点。可仍有人不明白这个道理,不能很好地处理“景语”和“情语”的关系,作文就容易出错。他们常常会让一个心情沉重的人去欣赏“月亮穿过轻云,露出了笑脸”;让一个兴高采烈的人去驱赶“唧唧喳喳的山鸟”,去践踏“满山遍野的山花”。本想给文章增添美感,结果却是弄巧成拙,使文章黯然失色。

中国饲料人才网:如何使记叙文的语言形象生动


  很多时候。由于我们的粗心,会失去许多美好的东西,有些东西,今生今世可能找不回来了。
  ——题记
  我常常回想过去,回想赖在母亲怀里的感觉;回想拽着爸爸胡须时爸爸扭曲的笑容;回想童年的摇车和奶奶哼唱的歌儿;回想我曾经坐过的现在不知丢在哪个角落的小板凳……岁月让我们不能再回到从前,如今的爸爸妈妈已不能再承受我们日趋长大的身体了。
  我们早已改变了。我们不再乖巧,不再活蹦乱跳地围在爸爸妈妈的身前身后,糖果、糕点、美衣、美食已经不能让我们安分,有时我们竟敢大胆地否决家人的许多善良的意见。我们的身体里流动着叛逆的血液,看着家人无奈的目光,我们感觉格外得意。
  上学放学,走亲戚串门,面对父母的叮嘱,我们不再老老实实地点头,而是冲他们大吼:“烦死了,唠叨死了!”跟随父母去买衣服,对于他们的选择,我们总会皱着眉头:“丑死了,我才不穿呢!”在家的时候,总会一个人玩电脑,把空闲的父母丢在一边。父母也很想了解电脑,很想知道怎样使用电脑,我们却不肯耐心地指点。面对父母的询问,我们总会不耐烦地说:“不懂就别说话!”我们这些话虽然“无心”,却深深伤害了他们。
  家人为我们付出很多,我们却把这当做天经地义,我们的心离父母越来越远。父母没有放弃我们,他们的温暖羽翼时刻保护着我们。
  可爱的少年朋友,我们的家人,不是我们成长中的绊脚石,不是我们生活中的假想敌人!你受欺负了,受伤害了,是谁用关怀修补你那颗疼痛的心?你和“生死之交”划界绝交,觉得自己遭背叛了,又是谁陪在你身旁,给你讲述朋友之义?你做错了事,正后悔着,正着急找不到解决问题的办法时,是谁虽然嘴上责怪你,但仍然帮你解决问题?身边的一切都会发生变化,但唯独父母的爱是永远不会变的,只要我们试着去了解他们,倾听他们,我们会发现,我们的父母,一直在为我们牵挂,一直注视着我们。
  我们要留住父母的这些爱,永远不要把父母抛在一边,珍惜现在所拥有的父母疼你爱你的每一个细节。岁月已经给父母带来了脸上的皱纹、身体上的病痛,我们的体谅和回报让父母等得太久了。不要等自己身心疲惫了才想起父母的种种关怀,不要等到与父母诀别的那一天才痛哭流涕追思他们的点滴之恩。只有懂得幸福、珍惜幸福的人才能得到真正的幸福。
  (指导老师:钱彩泉)中国饲料人才网
  我化做一只小鸟在云海悠游,一阵酥麻的痛楚让我从云端跌落。
  啥?原来我头一偏,撞上了宿舍床的铁栏杆。幸好这一撞,否则真不知呼呼大睡到何时呢。整个宿舍此时还静得似一潭深沉的死水,大家各自在梦乡游得乐不思蜀呢。門外什么声音?晨练的铃声?眯着惺忪的睡眼斜看一眼手表,清楚显示的是6点05分!
  “猪头们,快起床!要出操啦!”我扯开沙哑的嗓門喊道。回答我的却是一声声无力的哀叹:“哎呀,再让我睡5分钟。”“还早着呢,着什么急呀。”“各位懒猪,我是说真的,要做操了!”大家这才打着连珠炮似的哈欠,一边伸着懒腰,一边早已开始了每天必修的起床诅咒。
  不一会儿,門外传来一阵千军万马般急匆匆的脚步声,几个慢性子才缓过神来,恋恋不舍地从暖洋洋的被窝里爬起来,手忙脚乱地穿衣、叠被。每个人都在以一种惊人的速度刷牙、洗脸、梳头、换鞋。即便平时再磨磨蹭蹭的姐妹,这时也不得不异常干脆。彼此顾不得闲扯几句,个个嘴里盛开着牙膏的泡沫之花。洗脸池一带成了早上最拥挤的交通路段,全体舍友一窝蜂地都涌向此地,也不顾彼此的情面,抢到洗脸的地儿就乐得忘形。几个姐妹甚至为了节省洗脸的时间,曾合用一条湿毛巾,抹了五个人的脸。有的姐妹起床后的第一件大事,就是上厕所,且一蹲就是大半天,急得后面的朋友在厕所門外捶胸顿足,敲門声仿佛急促的鼓点。水流声、脚步声、关門声,汇成一支忙碌的晨间交响曲。
  时间往往在紧要关头走得那样无情。所以,一不小心穿错了别人的鞋,或散着未来得及打理的乱发,或随便披上一件外套向操场做百米冲刺,都是极正常的事。再也不管什么淑女形象了!这么赶,可不是因为我们喜欢晨练哦!完全是由于迟到是要付出一定代价的,至于是什么还真不能说,总之体育老师会借刀杀人,直到班主任把你整趴下。
  宿舍冬天的早晨,借用电影《窈窕绅士》中孙红雷大哥的经典台词,那就是——慌张,太慌张了!
  (指导老师:王俊杰)


  那晚,母亲又加班了,我独自一人在家。
  外面一片漆黑,阵阵冷风袭来,窗户发出剧烈的响声。
  我收拾好一切,准备上床睡觉,可是只睡了一会儿,就再也睡不着了。我只好坐起来,随手拿起摆在床头的一本小说,心不在焉地看起来……
  过了很长时间,母亲还没有回来,我实在有点儿困,就这样迷迷糊糊地躺在床上,心里也不知是什么滋味。
  楼下突然传来一阵脚步声,这声音是那么熟悉,对,是母亲。是母亲加班回来了,我忽然兴奋起来,偷偷地数着脚步声,这声音依旧是那么的轻柔、舒缓,是,那是母亲的脚步声,是我熟悉的脚步声。
  听着那清晰的脚步声,我慌忙合上了双眼,那时钟声已响过十一下。
  门轻轻地被打开了。我感觉到母亲正小心翼翼地走进了我的房间,看了一圈后,又轻轻地走到我的床边,把我伸在被子外的手给放了回去,母亲没有打开大灯,她可能怕把我惊醒吧。此刻,我真想跳起来,给母亲一个惊喜,但又不敢打破这份宁静和温馨,内心一直挣扎着,最终我还是装睡着。正当我觉得母亲要离开的时候,母亲突然俯下头来,温柔地在我的额上吻了一下。我记得只有小时候,母亲每天晚上睡觉前才会吻我的,这种感觉对此刻的我而言真是久违了。
  我微微地睁开眼睛,借着昏暗的灯光偷偷地望了望母亲,灯光下,母亲微微佝偻着身躯,一身粗糙的短衣还是几年前买的。就在刚才母亲吻我的一刹那,我也觉得母亲的嘴唇已经不像小时候吻我时那样的滋润,而是变得很粗糙了。
  母亲似乎没有发现我正醒着,她一边用自己的手敲着背,一边轻轻地走出我的房间,虽然这些动作不过几十秒的时间,却让我的心再也不能平静了。
  我赶紧将头藏进被窝里,不知怎么的,鼻子竟是酸的,豆大的泪珠从眼眶里滚出来,我努力不让自己发出声音,我真怕母亲会发现。那天晚上,我是裹着母亲的爱睡去的,睡得好香、好甜。
  第二天早晨起床后,发现母亲已经出门了,我走进厨房,却发现了一大锅热乎乎的汤面,这一定是母亲特意早起为我准备的,看着锅里的汤面,我的眼泪又来了。
  母亲,一个让人觉得多么温暖的词语,这一刻我真的感觉到了什么是母爱,它就那样默然无声地悄悄在我的身上流淌。
  (指导老师:卢兴治)中国饲料人才网
  转眼间,升入初中已有十余天了,我又认识了一些新老师,其中,让我印象最深刻的还是我们的语文老师——王小兵。他四十岁左右,眼睛大而有神,声音亮如洪钟,虽略微发福,但身姿矫健。
  王老师上课很有魔力。每节课,他都用他的幽默风趣的话语把一篇课文讲得绘声绘色、形象生动,他把我们的视线紧紧吸引,让人无法分心,课堂不时传出开心的笑声。上他的课,总让人感觉不是在上课,而是在某卫视的现场参加一个互动的娱乐节目呢,这大概就是他上课的魔力所在吧。
  王老师非常重视我们的朗读。刚开学时,同学们彼此之间都很陌生,对王老师也不熟悉,上课朗诵课文时,同学们不是读得声如蚊蝇,就是慢如蜗牛,声音既平淡如水,又无感情可言。王老师为了解决这个问题,就一次次地为我们高声范诵,纠正发音,讲解语速重音和感情处理的技巧,从未觉得麻烦。渐渐地,我们在他的指导下,终于可以自信地大声读书了,并且节奏语调恰到好处。他的朗诵形式更是多种多样:个人读、小组读、听读、范读、跟读、分角色读、快读、慢读。在朗读中,我们倾注了自己的情感,读出了自己的理解。我们算是开了眼界了,原来读书还可以变着花样读呀!
  虽然开学才十多天,可王老师的幽默风趣和富有魅力的朗诵却给我们留下了难以磨灭的印象,我坚信:在他的教导下,我们一定会领略到更美的语文风景!
  点评:
  本文的小作者突破传统写人的手法,不去描写老师的语言、动作、神态,而通过重点描写老师上课时同学们的具体感受来突出“王老师的课很有魔力”的特点,通过描写老师具体指导学生朗读的方式、方法来表现“王老师非常重视我们的朗读”的特点。行文流畅,文中自然流露出对语文老师的敬佩和赞美之情。
  (指导老师:王小兵)

中国饲料人才网:小猫落水之后作文500字_小猫作文300字


  昨天早上,我突然觉得冷。于是,我就坐在阳台上,一边晒太阳,一边帮爷爷剥黄豆。我晒着晒着就觉得头很晕,不过我还是坚持着把黄豆剥完。当我剥完黄豆站起来时,觉得天旋地转,差点儿晕倒在地。直到我喝了点儿糖水后,才好转一些。
  不久,爷爷把饭做好了,叫我吃饭。我对爷爷说:“我有些头晕,不想吃了。”他说:“你不是好好的吗?快去吃饭。”“我真吃不下。”“吃不下也要吃。”看着爷爷严肃的样子,我心里好难过。我没劲儿再和他争辩,就顺其意盛了一碗饭,然后有气无力地夹了几筷子豆芽菜,用勺子舀了几勺黄豆,便回到房间里去吃了。饭干巴巴的,菜也很难吃,我真是一点儿胃口也没有。我可能是受凉感冒了吧,可爷爷一点儿也不体谅我。我“狠狠”地把饭碗放到床头柜上,然后上床躺着,很奇怪,躺着的时候头也不疼了。看了一会儿电视后,我竟不知不觉睡着了。
  是爷爷下田回来把我叫醒的。爷爷说:“你怎么淌眼泪了?”我一摸眼角,果然湿着。记起早上的事情来,就冷冷地说了一句:“我没事儿。”
  要回学校了,我赶紧收拾东西,去乘校车。傍晚到了宿舍,李老师看我脸色不大对劲儿,就拿了体温计给我,说:“先量一下。”结果把我吓了一跳,我居然烧到40度。李老师连忙把我送到医院输液。正好我一个本家妹妹也在那里输液,她奶奶问我:“你也冻着啦?你爷爷不知道吗?”我愣着没有说话。输完液,李老师又把我接回学校。李老师对我真好。
  第二天一早,我们宿舍的人都还没起床,一个声音叫醒了我,是李老师。“纪晓迪,你爷爷来看你了。”爷爷?这么早?我赶紧起来了。爷爷正在外面等着。他是骑着自行车赶来的。爷爷仔细打量了我一下,说:“知道你得病,我昨天一夜没睡着。你怎么不告诉我呢?”爷爷说话时很紧张,我的眼泪当时就下来了。原来,爷爷并非我原先所想的那么狠心。
  晚上再去输液是爷爷陪我去的。回家时,我手机有个未接电话,一看,原来是妈妈的。回电话时,接电话的是我的弟弟。他急着说:“姐姐,你感冒好了吗?”我心里就想,他们怎么知道的,难道是爷爷……后面说话的是爸爸,他说:“你是不是衣服穿少了?天气冷了,早晚凉,一定多穿点儿。”这时,我的眼泪又流下来了。我一边揉眼睛,一边与爸爸说话。我不敢发出一点儿哭声,可电话那头的妈妈还是发现了:“孩子,别哭,以后注意就是了。难过就告诉爷爷。”
  挂了电话,躺在床上两个小时,我的心都不能平静。我相信我的家人是爱我的。我想告诉每个人,不要因为家人的一点儿疏忽而失去对他们的信任,要时刻相信他们都是爱着你的。
  (指导老师:王亮庭)中国饲料人才网
  一块巨大的被鲜血染红的岩石边上生长着一株挺拔苍劲的松树。岩石旁边两个金字“红岩”映入眼帘,封面的内容催我翻开这本书。
  这本书描写了解放战争中一批爱国志士为了祖国早日解放,和敌人顽强斗争的故事,书中歌颂了他们热爱祖国,为人民解放事业英勇献身的崇高的革命精神。读完后给我印象最深的是这三位英雄:成岗、华子良和江姐。
  成岗是一位坚强的革命战士,他直到英勇牺牲,也没泄露党的一丝机密。他对敌人毫无畏惧,在狱中还坚持工作。他对同志十分关心。最感人的是这段情节:成岗被敌人打得遍体鳞伤,仍然奋力写下了《我的“自白”书》这慷慨激昂的文章,表现了他不屈不挠的英雄气概,也体现了他相信祖国一定能解放的信心!
  在《红岩》英雄群像中,有一个独特的形象,他就是华子良。他没有成岗那样高大威武,也没有许云峰那样正气凛然。从表面上来看,他只有一头蓬松乱发,一双无神的眼睛,成天只知道疯跑。实际上,他有一颗忠于党的心,有一股忍辱负重的顽强毅力。平日里,他受到许多人的误解,甚至连亲密的同志也不理解他。但是,他仍然怀着坚定的信念,他相信祖国一定能解放!自己受的苦也是值得的!
  还有一位英雄大家一定不会忘记,她就是江姐!她给我留下了不可磨灭的印象。她虽然失去了最亲的人,但她强忍泪水,毅然挑起亲人留下的重担,继续战斗。她被捕后,受尽酷刑,但她毫不动摇,视死如归。因为她也相信祖国终究会解放!
  读完《红岩》后,我不禁沉思起来,觉得现在的我十分对不起那些革命先烈们,他们抛头颅、洒热血换来今天的美好生活,我却一点儿也不珍惜,整天只知道和朋友疯玩儿,在家里看电视、玩电脑,考试成绩总是不好。而那时候有多少小朋友想读书而读不成,可我却一点儿也不珍惜这大好机会!我问自己有什么理由不好好读书?有什么理由在学习中一遇到困难就退缩?有什么理由不珍惜这大好的光阴呢?
  这本书不仅让我了解了历史,也带给了我人生的启示,我怀着无比崇敬的心情,轻轻地合上了这本书。
  (指导老师:王爱民)

中国饲料人才网:2008年湖北咸宁市中考试题选


  真题回放
  从下面两道作文题中任选一题作文。(40分)
  (一)“我的__老师”,横线处可选填“语文”“数学”“英语”……等学科名称。
  要求:1.从你的学科老师中选一人来写,将题目补充完整。
  2.不得出现真实的姓名、校名。
  3.写一篇600字以上的记叙文。
  4.文体规范。
  (二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。
  要求:1.观点鲜明,说理充分。2.600字以上。3.文体规范。
  试题解读
  桂林多年来的中考作文题总是命题与半命题,题目内容上是关注校园生活的,这是桂林中考作文命题的一个特点,多年延续这个理念。2011年采用选题作文,实际上可以说是半命题作文与材料作文的组合。这样就是在往年的半命题作文上多了一道材料,这要比往年选择的范围更宽一点。
  这里第一个题目“我的__老师”,这道题目有提示,我们就可以根据提示先联想到各个年级的各科老师,估计不会少于二三十位老师吧,那么你对谁的印象最深,你最熟悉谁,你能讲出他的什么特点,你与他交集在哪里,你知道他哪些生活与教学上的特点,就选取他来写吧。选取你知道的他真实的生活事例,运用生活中的素材,可以集中笔墨写他生活中令人难以忘怀的一言一行,或者将他的事迹分几方面来写,如家庭、工作、平时生活等。一段事例体现一个特点,有一定的逻辑顺序,有条理地描述即可。
  第二道题目是材料作文,这里就是要求学生阅读这则材料,提炼出自己的一个观点与想法,写一篇议论文。其实这句格言,我们是很熟悉的,我们对此肯定有许多看法,这样的议论文是我们比较好掌握的。我们可以通过“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,引申出不要空怀实现理想的激情,要为自己的理想付诸行动。如作为学生,实现自己人生理想的前提就是要掌握扎实的基础知识。还可以沿着这句话的意思写下去,即,这句话中体现的生活心态也是值得学习的,那就是看到别人的目标达到时,你要给予鼓掌与呐喊;并将这些人的思考方式学为己用,这样自己也会解决自己的问题,达到自己的期望目标。
  考场佳作一
  我的物理老师 桂林一考生
  一提到我的物理老师,我心里就无比激动,对于他,我怀有感激、歉意与敬意。
  他是我的班主任,是我刚上初二时,来当我们班主任的。第一次见面时,他给我一种威严的感觉,当时我还以为他是很讨人厌的,肯定对我们“凶”。
  后来我发现他还是很不错的。他为人很随和,处理事情合情合理,很尊重大家的意见,善解人意,为人正直,比较和蔼。可如果惹他发火,他也会不顾一切,怒发冲冠。他原来当过校长,他的教育理念是“以人为本”,处理班上的事情尊重民意,集中民智,常与大家商量解决的办法,所以我们大家都很敬重他。
  在教学方面,他是很优秀的。他善于运用启发式教学,常结合我们的生活实际,与时俱进,讲的东西大家爱听,他常常让课堂充满笑声,让大家在笑声中愉快地学到知识,深入地理解物理的基本原理与事物的性质。比如他讲《电》这节,电同性相斥,异性相吸,他就说:“这个电就与人一样,男女相吸,但是同性相斥”。这样大家就很容易记住电的这个性质。他还经常带我们去实验室里做实验,让我们在实际操作中学到知识,体验物理科学的神奇。正是有了物理老师好的教学方法,我们班的物理成绩很好。
  在我的心里,他就像父亲—样爱护我们。他很善于做思想工作。有一段时间,我与班上的另一个同学一起逃课,他就把我找来,并没有责骂我,而是语重心长地给我讲了许多道理。他的一席话打动了我,让我懂得好好学习才对得起父母,对得起自己。
  还有一次,我在月考中成绩下滑了很多,他就找我了解实际情况。后来知道我是感到升学的压力太大,对学习失去了信心,他就教我减压的方法。我试着用他教的方法调节自己,果然不久这种情况就好转了。
  这就是我的物理老师,他具有先进的教育理念,科学的教学方法,寓教于乐的教育手段,是很值得我们佩服的。
  点评:
  条理清楚。这篇文章采取一个段落描写物理老师特点的方法,从管理、教学、思想教育等几方面来写,给人线索明晰的感觉。
  语言生动。把生活中许多新鲜的语言都用到作文中。如“他善于运用启发式教学,常结合我们的生活实际,与时俱进,讲的东西大家爱听”中的“与时俱进”就具有时代特征,很有思想。
  巧妙点题。在结尾处说:“这就是我的物理老师,他具有先进的教育理念,科学的教学方法,寓教于乐的教育手段,是很值得我们佩服的。”既达到了点题的效果,又深化了主题。
  考场佳作二
  我的生活指导老师 桂林一考生
  你是清晨的露珠,有一颗晶莹剔透的心;你是天空中的那颗启明星,指引着我成长的道路;你是黑暗中的一根火柴,点燃了我求知的欲望。我今天由衷地赞美你,我的生活指导老师。
  在我刚来这里读书时,就发现你在我们宿舍值班室值班,我在这里读了三年,你就在我们宿舍坚守了三年。本来你的任务只是看着东西不要被人偷去,但你遇到了我们之后,却又增加了一份任务,那就是对我们无微不至的关怀。我生病了,向你借钱,你从来都是亳不犹豫地借给我。我吃药需要开水,来向你要,无论多少次,你总是热情地给我。你的心真好!
  记得我们刚来这里时,不懂得学校里的规矩,不会叠被子和打扫卫生,你就来给我们细心地讲解,并一个一个地教我们叠被子。你教导我们时那种严肃的态度、严格的要求、严明的纪律一下子就把我们震慑住了,我们只得跟着你把被子叠得像“豆腐块”。你还教我们打扫卫生、整理内务,教我们按先后次序排队吃饭、接水、进出大门等。你的这些礼节让我们这些从农村来的孩子大开眼界,你是一道开启我们懵懂心灵的亮光。
  到初三时,我由于贪玩,学习成绩渐渐滑坡,以致有一次没有考好。生来脆弱的我禁不住如此沉重的打击,流下了眼泪。我想我已经不适合学习了,想趁早出去打工。就在这时,是你轻轻叩开了我郁闷的心扉。你循循善诱,耐心地开导我,让我鼓起继续学习的勇气。
  我至今还记得你对我说:“生活的道路不是一帆风顺的,都会遇到风浪,遇到风浪,跌倒了不算什么,可以再爬起来啊!不经风雨哪里能见到彩虹?不经历失败,就不会有成功的喜悦,相信自己,一定能行……”我那时茅塞顿开,我没有放弃学习。经过一段时间的努力,我的学习成绩直线上升,我也重新获得了学习的信心与动力。
  我的生活指导老师,你是一株常春藤,永远都给我春天般的幸福。你为我的成长付出了许多心血,在此,千言万语汇成一句话:“谢谢你,我的生活指导老师!”
  点评:
  事例精当。文章选择了生活老师生活上教我整理内务,思想动摇时安慰我等几个事例,这样选材很精当。
  文笔优美。结尾处对老师深情的赞颂,语言优美。“你是一株常春藤,永远都给我春天般的幸福。你为

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